Поздравляю всех коллег с Новым 2011 годом!
Подчиненных поздравляю
С Новым годом я — ваш босс!
И солидно заявляю:
Поднимать пора вопрос,
Как прибавить вам к окладам
Тысяч (в баксах!) шесть иль пять,
Чтоб трудиться были рады
С новой силой вы опять!
Это — позже, а пока же
Приналяжем мы вдвойне —
Как трудиться, мы покажем,
Конкурентам и стране!!!

К вопросу о самообразовании.
"В деле обучения и воспитания, во всем школьном деле ничего нельзя улучшить, минуя голову учителя. Учитель живет до тех пор, пока он учится. Как только он перестает учиться, в нем умирает учитель."
К.Д. Ушинский

В журнале "Компас образования" № 7 (11) декабрь 2010 г. опубликована статья о библиотеке лицея. Текст статьи можно прочитать здесь.

Сегодня в лицее прошла фронтальная проверка, которая проводилась Министерством образования и науки Челябинской области. Мы к ней, конечно, готовились. Замечания все равно есть, да и должны были быть. Иначе, какая же это проверка.
Я для себя сделала следующие выводы:
- в школе необходимо иметь юриста;
- методические службы учат нас не тому, что требуется;
- контроль со стороны органов управления слабый и не дает толчок для роста.
Замечания, вынесенные в акт после проверки можно прочитать здесь.

Мировоззренческая подготовка учителя.

Это то, чего сейчас в школах нет. Необходимо начать с самого трудного - с систематического изучения всеми учителями аксиологии, то есть теории ценностей.
Ответы на приведенные здесь вопросы можно дать, только опираясь на аксиологию, на научное знание о ценностях.
Кому-то приведенный перечень вопросов покажется сумбурным. Но пусть каждый читатель задумается над актуальным именно для него вопросом.
Задача - мотивировать в побуждении к изучению аксиологии.

"Трудись,чтобы в твоей душе не умерли те крошечные искры небесного огня, что зовутся совестью"
Джордж Вашингтон (1732-1799 г.г.)

Я работаю с учащимися 11-х классов. У моих учеников совершенно нет мотивации к учебным занятиям. Даже то, что они сдают обязательный экзамен по математике в форме ЕГЭ и многим из них результаты экзамена нужны для поступления в ВУЗ не мотивирует их на учебу. Домашние задания не выполняются Или выплняются в малом объеме. Теория не изучается. Самостоятельно дома не работают, дополнительные задания вообще не заставишь выполнять. Ищу причины. Снова вернулась к литературе по формированию познавательных интересов старшеклассников. Если у читателей блога тоже возникают такие проблемы, то обратитесь к материалам на сайтах: http://cis.rudn.ru/document/show.action;jsessionid=5DFF711A40616B0866343BA647EED302?document.id=614, http://www.babyblog.ru/article/view/656, http://www.multikulti.ru/Strategy/info/Strategy_info_271.html

Уважаемые родители, обращаю Ваше внимание еще на один сайт: http://deti-dom.ru/.
На нем Вы сможете найти статьи по правильному воспитанию ребенка в разных возрастах и психологии отношения детей. Полезные статьи о играх и питании детей и многое другое.

Каждая мама рано или поздно сталкивается с плохим поведением, непослушанием, да и просто непониманием со стороны ребенка. Многие просто разводят руками не зная, что делать. Как приучить ребенка к горшку, как купать ребенка, когда идти в детский сад, сколько ребенок должен спать. У каждого родителя есть тысячи вопросов по воспитанию и развитию детей.
Главная проблема с детьми – как с ними жить. При воспитании детей проблема заключается во взрослом, а не в ребёнке.
Одно из лучших лекарств для ребенка – это добрый, уравновешенный взрослый с любовью и терпимостью в сердце.
Уважаемые родители, зайдите на Сайт для Любящих Родителей: http://www.mamabox.ru/

В октябре в Педагогическом Университете состоялась презентация Энциклопедии "Заслуженные учителя школы РСФСР (1940-1991). Заслуженные учителя школы РФ (1992-1995). Заслуженные учителя РФ (1996-2010)."
В данную энциклопедию вошли материалы о директоре МОУ СОШ № 142 (1994-2000) ХАБИНОЙ Т.В. (стр.568).
Коллектив МОУ лицея № 142 от всей души поздравляет Татьяну Васильевну. Мы гордимся Вами!

Профессиональный рост учителя - это, с одной стороны, спонтанное, с другой, - целенаправленное, всегда авторско-личностное самостроение учителя смебя самого как профессионала из:
- внутренних качеств: темперамента, характера, убеждений, ценностей;
- внешних источников: научных знаний, педагогического опыта, достояний культуры и и.д.
(М.М. Поташник).
Профессиональный рост - это неустранимое стремление учителя к самосовершенствованиюд, в основе которого лежит природная потребность в тврчестве в работе с детьми (Е.А. Ямбург).

C 01.11.2010 г. мы вновь перешли на новую систему оплаты труда. Пришлось менять Положение об оплате труда. Текст Положения можно прочитать здесь

Все молодые родители испытывают недостаток объективной информации о методах воспитания детей, играх и других моментах родительской жизни. Интернет-портал "Умный малыш" – важный источник информации для молодых семей, центр по обмену опытом в воспитании ребёнка между родителям. «Умный малыш» — это сайт для родителей нынешних, а также сайт для будущих мам, стремящихся к собственному развитию, и пытающихся создать нормальные условия для развития своих детей. Мы надеемся, что сайт для мам и пап «Умный ребёнок» станет для молодых родителей надежным помощником и другом в этом нелегком деле: http://www.ymbaby.ru/.

Профессиональный рост учителя - это цель и процесс приобретения педагогом знаний, умений, способов деятельности, позволяющих ему не любым, а именно оптимальным образом реализовать свое предназначение, решить стоящие перед ним задачи по обучению, воспитанию, развитию, социализации и сохранению здоровья школьников.

Поташник М.М. Управление профессиональным ростом учителя в современной школе. Методическое пособие._М.: Центр педагогического образования, 2010.-448 с. (в последующем ссылка на данное издание будет следующая: Поташник М.М.)

На страницах своего блога я начинаю вести разговор с учителями по вопросам самообразования. Ярлык для данного материала: самообразование

У меня сегодня День рождения. Мне - 45. Я очень люблю свой День рождения, потому что в этот день я появилась на свет и началась моя замечательная жизнь с ее взлетами и падениями, удачами и проблемами... И это здорово!

Уважаемые читатели блога, совсем некогда пообщаться с Вами, написать интересные мысли, выложить интересные документы. Мы превратились в офисных работников (канцелярских крыс). Мы целыми днями читаем приходящие документы (бумажные, электронные). Их идет такой поток, что для выполнения всего нужно по крайней мере 50 часов в сутки (чтобы на сон оставалось часов 6). А на жизнь???
С учителями и детьми работать некогда, вся работа свелась к написанию бумаг. Можно вообще не работать. Просто хорошо писать бумаги. Грустно...

Уважаемые родители, публикую для Вас выдержки из книги Лаврентьевой М.В. "Родителям о воспитании ребенка":

• Любите своего ребенка, и пусть он никогда не усомниться в этом
  
• Главная цель воспитания – счастливый человека
• Воспитание без уважения – подавление
• Принимайте своего ребенка таким, каким он есть – со всеми его достоинствами и недостатками
• Опирайтесь на лучшее в ребенке, верьте в его возможность
• Стремитесь понять своего ребенка, заглянуть в его мысли и чувства, ставьте себя на его место
• Создайте условия для успеха ребенка, дайте ему возможность почувствовать себя сильным, умелым, удачливым
• Не пытайтесь реализовать в ребенке свои несбывшиеся мечты и желания
• Не ищите волшебной палочки: воспитание должно быть системным
• Помните, что воспитывают не слова, а личный пример
• Не сравнивайте ребенка с другими детьми, особенно не ставьте их в пример. Помните, что каждый ребенок неповторим и уникален
• Дорожите доверием своего ребенка, берегите его тайны, никогда не предавайте ребенка
• Не рассчитывайте на то, что ребенок вырастет таким, как вы хотите
• Дети должны быть лучше нас, и жить они должны лучше
• Помните, что ответственность за воспитание своего ребенка несете именно ВЫ

Дорогая Ольга Викторовна! От всей души поздравляю с Днем рождения!

Заведовать процессом обучения –
Не слабым доверяют, это факт.
И в радостный День Вашего рожденья
Хочу я Вам удачи пожелать!

Пусть силы обновятся, как у птицы,
Работа пусть приносит Вам успех,
Пусть школьники не ленятся учиться,
И Вас с любовью слушают пусть все.

Дорогие мои учителя! От всей души поздравляю вас с замечательным профессиональным праздником - Днем Учителя!
В день осенний, когда у порога задышали уже холода,
Школа празднует День педагога – Праздник мудрости, знаний, труда.
День Учителя! Вслушайтесь сердцем в эти звуки, что дороги нам!
Всем, что связано с юностью, детством, мы обязаны учителям!
Горечь первой досадной ошибки, сладость первых нелегких побед –
Пусть же все отразится в улыбке, излучающей мудрость и свет.
Вы душою всегда молодые, труд и радости с нами деля,
Наши строгие, наши родные, терпеливые учителя!
Свету, чуткости, правде учите
Наши души и наши умы!
Все, что в жизни вы нам зададите,
Постараемся выполнить мы!

Моим возмущениям нет предела! Сегодня звонят из городской инспекции по безопасности дорожного движения. Одна из наших учениц попала в ДТП 26 сентября вместе со своими родителями. Все вместе ехали в автомобиле и столкнулись с другим автомобилем (не по их вине). Слава богу, что девочка не получила серьезных травм.
Но удивительно то, что проводя служебное расследование, инспекция едет с проверкой в школу. Почему? - спросите вы. Потому что девочка была не пристегнута ремнем безопасности. Вывод сделали простой: школа недостаточно работает с родителями по соблюдению правил дорожного движения. Оказывается после того, как родители получат права на вождение автомобилем, учителя должны взяться за их воспитание.
Уважаемые родители, если вы читаете мой блог, помните, что за вашу халатность тоже отвечает ШКОЛА. Вот так!

Не успела порадоваться, что учебный год начался хорошо, несмотря на 3 проведенные проверки, как ложка дегтя все-таки прорвалась в нашу школьную жизнь. Да еще какого дегтя!!! Одна родительница выпускницы 2010 г. "отблагодарила коллектив, а в особенности одного учителя" на городском сайте. Отрадно, что в защиту лицея встали выпускники, родители и даже посторонние читатели. Не осталась в стороне и я. Мои комментарии на послание мамы можно прочитать здесь.

Сегодня у нас была плановая проверка городского Госпожнадзора. Результатами я удовлетворена. Акт проверки без замечаний. Предписания нет.

А сегодня была проверка лицея по выполнению индикативных показателей "Количество обучающихся в общеобразовательных учреждениях, отвечающих современным требованиям, предъявляемым к условиям образовательного процесса".

А вот и начались первые проверки. Сегодня РУО проверяет работу с кадрами по переходу на новую систему оплаты труда: уведомления, соглашения, списочный состав, тарификацию.

Сегодня состоялись родительские собрания в нескольких классах. Для родителей 2-х и 3-х классов должно было пройти сначала общее собрание, но по некоторым причинам его не состоялось, что нас весьма огорчило. Я обещала родителям выложить текст своего выступления в блоге. Читайте его здесь.

Первая половина месяца пролетела незаметно. Работы ежедневно делается много, но она не убывает.
С 1 сентября мы перешли на новую систему оплаты труда. Понадобилась целая неделя, чтобы подвести итоги работы учителей за прошедший год и определить, согласно Положения об оплате труда, стимулирующие выплаты для каждого. Затем: тарификация, приказы по оплате труда, договоры с новыми работниками, дополнительные соглашения по изменению оплаты труда со всеми остальными... Сейчас обсуждаем новое Положение об оплате труда, которое вступит в действие в лицее с 01.11.2010 г.
Познакомиться с Положением об оплате труда, которое действует с 01.09.2010 г. можно здесь.
Приказ о переходе лицея на новую систему оплаты труда здесь.

Поздравляю всех учителей, учащихся и родителей лицея № 142 с новым 2010-2011 учебным годом!

Желаю в новом учебном году:
учителям - новых профессиональных достижений;
ученикам - новых знаний и новых побед в интеллектуальных, спортивных и др. конкурсах;
родителям - сотрудничества с учителями, удовлетворенности от учебных достижений своих детей.
Всем здоровья, счастья и исполнения всех желаний в этом учебном году!

Сегодня в лицее прошел педагогический совет по теме "Анализ результатов работы лицея № 142 за 2009-2010 учебный год и задачи, стоящие перед коллективом в 2010-2011 учебном году".
Тема моего доклада звучала так "Задачи, стоящие перед педагогическим коллективом лицея по реализации основных направлений Школы будущего"

Школу к новому учебному году сдали! Спасибо родителям за оказанную помощь в подготовке кабинетов и помещений. Спасибо депутату Григорьеву С.К. за дорогу к лицею, которую мы ждали много лет.
К приемке школы мы подготовили ряд новых документов по охране труда, ГО и ЧС.
Читающие блог коллеги могут воспользоваться ими для подготовки своих локальных актов.
1. Комплексная программа безопасности лицея.
2. Номенклатура дел МОУ лицея № 142 по охране труда.

Уважаемые родители, начались летние каникулы. Постарайтесь уделить своим детям как можно больше времени. Проведите свой отпуск с ними. Вы узнаете много интересного, а главное, что они очень похожи на нас.
Если вы были ребенком в 60-е, 70-е или 80-е, оглядываясь назад, трудно поверить, что нам удалось дожить до сегодняшнего дня. В детстве мы ездили на машинах без ремней и подушек безопасности.Мы пили воду из колонки на углу, а не из пластиковых бутылок.
А такое чудо, авоська с мясом за форточкой? Помните: полез доставать - пельмени упали!
Да, сколько еще их было, этих чудес света… Маленькое окошко из кухни в ванную - что там смотреть, объясните? Обувная ложка-лошадка… Зубной порошок - чистит как зубы, так и серебро… Телевизор “Рубин” - берешь плоскогубцы и переключаешь! Мы уходили из дома утром и играли весь день. Целый день никто не мог узнать, где мы. Мобильных телефонов не было! Трудно представить. Мы резали руки и ноги, ломали кости и выбивали зубы, и никто ни на кого не подавал в суд. Бывало всякое. Виноваты были только мы и никто другой. Помните?
Да, мы были очень необычными людьми…Ведь мы выжили! Сами! Спасибо нашим родителям! Прочитайте полный текст этого необычного послания из прошлого и может на какие-то вещи посмотрите по-новому.

Вот и закончился очередной учебный год. Позади выпускные экзамены в 9-х и 11-х классах. Отрадно, что все выпускники их сдали без двоек. Конечно хотелось бы, чтобы результаты ЕГЭ были выше. Очень много сил и времени отдают учителя для подготовки учащихся. И это не оправдательные речи. Это действительно так. Но сегодняшняя система образования опирается на умение учащихся работать самостоятельно, а этого они, к сожалению, делать не умеют. Где-то мы недорабатываем с родителями по вопросам самообразования детей. Недостаточно вовлекаем родителей в образовательный процесс. На эти вопросы необходимо обратить внимание в следующем учебном году.
Тем не менее, детей мы выпустили замечательных: добрых, активных, готовых прийти на помощь, социально адаптивных. А это не менее важно, чем результаты ЕГЭ. Большая заслуга конечно принадлежит классному руководителю Адарченко О.В.

Начала свою работу приемная комиссия по набору учащихся в лицей на 2010-2011 учебный год. Кампания эта трудная. Желающих учиться в лицее больше, чем мы можем принять. И условия набора отличаются от других школ (кроме набора в 1-е классы). Вот и не обходится без жалоб и кляуз. Одна из них поступила на сайт Администрации города Челябинска 04.06.2010 г. от Трошиной Н.В. Свой комментарий на это "письмо" я начала так: "В МОУ лицей № 142 учащихся принимают в соответствии с Положением о порядке приема, перевода и отчисления обучающихся муниципальных образовательных учреждений города Челябинска, реализующих программы начального, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденного приказом Управления № 1311-у от 16.10.2007 г., приказом Управления ... №487-у от 05.04.2010 г. «О закреплении микрорайонов за муниципальными общеобразовательными учреждениями», приказом директора лицея № 142 № 200 от 14.05.2010 г. «Об организации работы приемной комиссии по набору учащихся на 2010-2011 учебный год». Полный текст можно прочитать здесь.

Вот и пришла пора прощанья,
Звенит напутственно звонок...
Мы скажем: "Школа, до свиданья, -
Всему свой час, всему свой срок".
Каждый из нас на всю жизнь запоминает свой последний звонок, а те, кто его еще не пережил, мечтает об этом желанном событии.

Сегодня у нас в лицее прошел грандиозный праздник! Это действительно был фейерверк. ГАЛА-выступление одинадцатиклассников со своим классным руководителем Адарченко Ольгой Викторовной. Сначала поразил сценарий торжественной линейки. Школьный вальс в исполнении выпускников под звуки песни, исполняемой классным руководителем и одноклассником.
Невозможно словами выразить весь восторг от праздничной программы, "Выпускник меняет профессию", которая состоялась после линейки в актовом зале. Поставленная по мотивам фильма "Иван Васильевич меняет профессию", она просто завораживала и интриговала.
Спасибо, Ольга Викторовна! Спасибо, выпускники! Это было здорово!

Уважаемые коллеги, близится к концу очередной учебный год. Пришло время подводить итоги. Особо хочется обратиться к руководителям методических объединений. Хорошо, когда руководитель МО пишет отчет весь год: фиксирует все прошедшие мероприятия в электронном документе, в течение года подводит промежуточные итоги, чтобы учесть работу каждого члена кафедры.
Всегда перед анализом работы за год полезно выслушать самоанализ учителя. Из его уст услышать о том, что получилось и над чем предстоит работать. С этой целью мы проводим в конце года собеседование с учителями. С приказом и программой собеседования можно познакомиться здесь.

УРА!!!! Очередная проверка. Уже даже не смешно. 8-я за этот учебный год (4-ая ГУО). Позвонили за 30 минут, сообщили, что едет городская межведомственная комиссия по проверке организации питания.
Нарушена вся процедура. Учреждение должно быть предупреждено за 3 дня. Программа не предоставлена, в журнале проверок не расписались. Но к учреждению требования достаточно высокие.
Написала письмо в Управление по делам образования по правомочности всех годовых проверок. Текст можно прочитать здесь.

Ура! Из Москвы вернулся ученик 11 класса Воробейкин Тимофей. Он участвовал во Всероссийской конференции обучающихся "Национальное достояние России" и получил Диплом I степени.
От всех учителей и учащихся поздравляем Тимофея и его руководителя Кирякова Сергея Геннадьевича с этой замечательной победой!

И вновь проверки! 30 марта городское Управление проверяет наш район по выполнению трудового законодательства. Попадем или нет, неизвестно, но как всегда - наготове.
31 марта нас проверяет районное Управление по охране труда, выполнению требования по пожарной безопасности, ГО и ЧС, итоговой аттестации и медицинскому обеспечению.

20 марта умер учитель технологии Худяков Сергей Васильевич. Он проработал в лицее 12 лет. Воспитал не одного призера Всероссийской олимпиады по технологии, интеллектуальных конкурсов различного уровня.
Серей Васильевич был веселым, оптимистичным человеком, всегда улыбался. Очень любил детей и свое дело. Ежегодно ходил с учащимися в туристические походы.
Весь коллектив скорбит по поводу его преждевременной кончины. Для нас это большая потеря.

Сегодня нас посетил представитель обкома профсоюзов. Цель его визита: знакомство с работой профсоюзного комитета, документацией и механизмами взаимодействия профкома с администрацией. По-моему, наш профком достойно представил опыт своей работы.
Поздравляю!

Сегодня родительница 2-1 класса, о которой я уже писала, опять довела учителя до невроза. Учитель написал заявление на увольнение. Через час ко мне на прием пришли 12 родителей этого класса с просьбой защитить учителя и их детей от нападков и неадекватного поведения родительницы. В письменном виде изложили свою просьбу и высказали предложение направить письмо в прокуратуру. Администрация лицея тоже не будет сидеть сложа руки, но пока мы не заем механизмов защиты чести и достоинства учителя и репутации школы в целом от такого родителя. У нас в стране много механизмов для наказания учителя, но практически нет ничего для защиты его чести и достоинства. Еще хотим, чтобы общество уважало учителя.

День очень насыщенный. В 10.00 в районном управлении проходила балансовая комиссия.
В 14.00 я участвовала в областной конференции "Информационная безопасность и медиаобразование". Выступление мое было посвящено работе с АСУ "Сетевой город".

Сегодня выдался нелегкий в психологическом плане день, хотя вроде бы и не понедельник.
Опять сталкиваюсь с проблемой хамского отношения учителей. Убеждаюсь в очередной раз в правоте пословицы "Чем лучше, чем хуже". Работают учителя много и некоторые очень хорошо, но это не дает никому право вести себя хамски.
Интересный факт, что есть такие, которые считают, что перерабатывают по времени, но совсем не видят, что элементарно не выполняют своих должностных обязанностей, забывают про различные доплаты, которыми и компенсируется отработанное время.
Один пример: у учителя 20 часов нагрузки, плюс совместительство другой ставки (24 часа), плюс доплаты в размере 60 % к ставке (10,8 ч.). Итого получается 54,8 часа за пять дней. Это значит учитель ежедневно должен находиться на работе почти 11 часов (т.е. с 8.00 до 19.00). Это при такой маленькой часовой нагрузке, а у кого она больше и доплат больше? Но ведь администрация не ведет такой строгий учет времени, а учитель может позволить не прийти на урок, опоздать, не работать с классом и при этом считать себя правым. Очень грустно.

Уважаемые женщины - коллеги, родители! от всей души поздравляю вас с Международным женским днем 8 марта. Желаю вам любящих детей, благодарных мужчин, яркого весеннего солнца.
Я вас всех от души поздравляю, счастья я вам, здоровья желаю.
И любви, даже пусть без возврата, потому что 8-е Марта.
вы сегодня такие красивые, дерзновенные, милые, милые,
В ваших душах - любви палата, потому что - 8-е Марта.
Пусть на миг остановится время, чтобы сбросить проклятое бремя.
в каждый день пусть войдет эта дата милых женщин - 8-е Марта!

Ура! Мы сдали пожарную декларацию. Теперь вплотную займемся лицензированием медицинской деятельности. Текст декларации можно посмотреть здесь.

Сегодня в лицее проходит Смотр строя и песни, посвященных Дню защитника Отечества. Я очень люблю это мероприятие, ставшее у нас в лицее традицией. Парадно одетые ученики идут в строю, поют военные песни. А если строй из одних мальчишек - залюбуешься!
От всей души поздравляю мужчин, работающих в лицее; дедушек, пап и старших братьев наших учеников С Днем защитника отечества.
Пусть светит солнце в мирном небе
И не зовет труба в поход.
Чтоб только на ученьях солдат
В атаку шел вперед.
Пусть вместо взрывов гром весенний
Природу будит ото сна,
А наши дети спят спокойно
Сегодня, завтра и всегда!
Здоровья крепкого и счастья
Всем тем, кто мир наш отстоял.
И кто его сегодня охраняет
И кто сполна долг Родине отдал!

Ну вот начинается... Изменить Устав, получить лицензию на медицинский кабинет, заполнить декларацию о пожарной безопасности..., а тут еще неразбериха в организаторах питания, чуть ли не ежемесячное оформление различных договоров, контрактов...
Да! Любят у нас в стране придумывать работу для аппарата чиновников и мы в этом во всем...

Команда лыжников нашего лицея заняла 1 место (девочки) и 2 место (мальчики) в районных соревнованиях. Сегодня они выступали в городских соревнованиях по лыжным гонкам. Команда мальчиков заняла 3 место в городе. УРА! А Рябова Анастасия стала победительницей в личном зачете на дистанции 2 км.
Поздравляю учителя физкультуры Иевлеву Т.А. с блестящим результатом!
Учителя и родители порадуемся за наших детей!

Получили приказ о результатах выступления наших учеников на региональных предметных олимпиадах. Ученики лицея имеют 1 победителя: Володкина Артема (по технологии) и5 призовых мест: Енидунаева А., Трушков К., Гудкова Н. (по технологии), Пухова Евгений (по психологии) и НЕлюбин Егор (по географии). От всей души поздравляю детей, их родителей и учителей: Китунович В.И., Худякова С.В., Кирякова А.Г., Черкасову О.С. и Зейферта А.А.
Молодцы! Так держать! Результат для нашего лицея хороший.

Чем больше школа работает, тем больше к ней требований. А уж если она заявилась на инновационную деятельность, то работы будет много, а еще больше будет разных отчетов и выступлений, которые занимают столько времени, что и инновациями заниматься некогда и детей с учителями редко видишь, а уж пообщаться с ними лишний раз - это счастье.
Вот и эту неделю я участвовала в брифинге 04.02, где рассказывала о значимости наших инноваций и результатах работы. А 11.02 на выставке "образование и карьера" делала публичный отчет опять же по итогам инновационной работы. Вообще по этой теме в 2009 г. прошел семинар директоров города, семинар в рамках Макаренковских чтений, семинар для руководителей предметных лабораторий. Я же говорю - завыступалась!

Поздравляю всех работников лицея, родителей, учащихся с Днем святого Валентина!
Любите и будьте любимыми. Только настоящая любовь принесет радость, успех, богатство, счастье.

29-30 января в нашем лицее проходила областная олимпиада по технологии. Два дня до 9 часов вечера мы принимали гостей. Все прошло организованно. Учителя у нас замечательные, ответственные, все провели на высоком уровне. Осталась я недовольна тем, как кормили в нашей столовой. То ли это из-за продуктов, то ли повара совсем готовить не умеют.
Но не все так плохо. Олимпиада закончилась с хорошим для нас результатом. Три призера и один победитель. От всей души поздравляю учащихся: Володкина Артема, Трушкова Кирилла, Енидунаеву Алину, Гудкову Наталью; и руководителей: Китунович В.И., Худякова С.В., Кирякова С.Г.

Закончился XVII Челябинский форум интеллектуального и научно-технического творчества молодежи "Шаг в будущее... 2009-2010".Наш лицей занимает 8 место из 60 ОУ участников. Для коллектива это очень хороший результат.
Большие слова благодарности учителям, подготовившим участников, призеров и победителей форума: Китунович В.И., Вахидову М.Н., Павловой Н.И., Худякову С.В., Жиличкиной О.А., Федоровой М.Б., Орловой О.В., Шатохиной Н.Б., Процук Р.Н., Вахидовой Н.С., Бурлаковой А.В., Булгаковой И.П.
А также родителям - руководителям работ своих детей: Зеликман Оксане Алескеевне, Шлейковой Елене Николаевне и Серебряковой Елене Николаевне.

Сегодня приходила бабушка ученика 2 класса. Сколько боли было в ее словах и глазах. Откуда у учителя берется столько черствости, чтобы уже во 2 классе выработать у ученика отвращение к школе и полное нежелание учиться.
Учитель высшей категории, с приличным стажем работы. Я уже устала говорить о том, что учитель знает психологию и педагогику, а ребенок только начинает жить. Коллеги, если дети нервируют, если у вас к ним нетерпимое отношение и главная ваша цель - любым путем вбить в них знание правил, стихов, формул, то вам пора бросить работу в школе!
"Важно не то, над чем человек может насмехаться и издеваться или в чем он сможет найти недостаток, а то, что он может любить, ценить и принимать"
Рескин Джон (1819-1900, английский писатель.

Сегодня сделала для себя интересное открытие: хорошо работает тот директор, у которого остается большая экономия по заработной плате. Я всегда думала, что хорошо - это когда руководитель много поощряет работников и при этом не выходит за ФОТ.

Если родители читают мой блог - это здорово!
Умные мысли для родителей.
1. Учится ребенок у мудрого отца с пеленок,
(Кто думает не так - дурак, ребенку и себе он враг!)
Брант Себастьян (1458-1512 г.г.). Немецкий сатирик.
2. Отцы и дети не должны дожидаться просьбы друг от друга, а должны предупредительно давать потребное друг другу, причем первенство принадлежит отцу.
Диоген из Синопа (412-323 г.г. до н.э.). Древнегреческий философ.

Сегодня стартует районный конкурс "Учитель года - 2010". От лицея участвует учитель физики Павлова Наталья Ивановна. Учитель замечательный. Но конкурс - это ШОУ, забитое в регламент и критерии. Всем коллективом болеем за Наталью Ивановну.
Наталья Ивановна! Главное - помнить: "Я всегда удивляю сам себя. Это единственное, ради чего стоит жить" (Уайльд Оскар Фмнгал О Флаэрти Уилс, английский писатель).

Сегодня мы принимали гостей - учителей краеведения Челябинской области. Зейферт А.А. давал открытый урок. Оценка была высокой. Сан Саныч - молодец!
"Да, ни в богатстве, ни во власти
Нет без морали людям счастья.
Делами заработай право
Других учить себе во славу."
Брант Себастьян (немецкий сатирик)

Мальчишки 5-го класса опять подрались в коридоре. Ну не умеют они разбирать конфликты без кулаков. А конфликтуют из-за самого малого. То не так поглядели друг на друга. То кто-то кого задел (даже если нечаянно). То в дверь не пропустил вперед и т.д.
Это было во все времена. Беседы проводим. Для нас главное, чтобы не покалечили друг друга.
Самое страшное в этом - вмешательство родителей. Есть такие, которые считают, что его дитя никогда ни в чем не виноват и стараются защитить его ото всех, не выясняя обстоятельств дела и всегда складывая вину на других. Разговаривать с такими родителями тяжело, а переубедить невозможно. Вот и растет дитятко, которому все дозволено, потому что мама никогда не поверит, что он может быть не прав.
Платон (428-347 г.г. до н.э.) как-то сказал: "В своих бедах люди склонны винить судьбу, богов и все что угодно, но только не самих себя".

Вчера ко мне приводили мальчишек на ковер. Жалуются на их безобразное поведение. А сегодня мальчишки пришли ко мне жаловаться на учителей. Они говорят, что у учителей к ним какая-то патологическая неприязнь. Им нельзя на уроке лишний раз улыбнуться, нельзя неправильно поставить учебник, не дай бог повернуть голову и с кем-либо заговорить. А уж если вовремя не убрал наушники из ушей - пиши "пропало". Они даже жалеют учителей, ссылаясь на их нервные расстройства. Ребята неглупые. Они умеют отличать справедливые требования от необоснованных придирок. А учителя все-таки пытаются видеть в детях недвижимых, безмолвных роботов. Чтоб дейтсвовали под команду, чтоб рот открывали, когда разрешат и т.д.
Я была с этими мальчишками в другой ситуации. Хорошие ребята, нормальные, добрые, совсем не хотят никому зла. Если кто-то из них выкрикивает, так темперамент такой, что с этим поделать. Замечательно, что они еще приходят и рассказывают, советуются. Значит верят еще в нас, верят, что можно у нас найти понимание. Разговаривая с ними понимаешь, что чаще они оказываются мудрее нас взрослых, терпимее. Мы совсем не можем воспринимать их огрехи, а они прощают нам все, даже несправедливость.
Учитель весь класс застявлял сказать этим ребятам, что они мешают, что без них хорошо. Их назвала "уродами". Это же настоящее психическое насилие. А если бы ученик обозвал кого-то из нас "уродом"? Все, КАРАУЛ! Родителей в школу, ученика на педучет, а то еще и на учет в ПДН.
С детьми разговаривать легче. Они умеют признавать свои ошибки, если они не правы. С учителями все гораздо сложнее. Вот мне сейчас нужно начинать разговор с учителями, а я не знаю как. Сразу начинаются личностные обиды, как это учитель не прав? Он всегда прав, даже если оскорбил учеников.
И реакция на беседу одна - Я УВОЛЮСЬ. Страшно. Не пересмотрю свое отношение к ребятам, не постараюсь быть спокойнее, а УВОЛЮСЬ. Хотя за психическое насилие я и сама могу уволить по статье.
Обидно, почему нужно учить психологии и педагогике тех, кто должен жизненным премудростям учить детей?
Подскажите, как быть?